缘起：那天在小可老师的画室，我看到案子上有个小册子，就随手翻了一下，发现密密麻麻地写着他平时攒下的零散的话，写满了一个本子，再一看，这不过是一撂册子里其中的一个，每一本都是同样的密密麻麻，小可老师说，撂在这里的也只是一小部分。征得他的同意，我把它们一页页地用手机全拍下来，回到家里之后，做了一下整理，这是小可老师过去三十年来一点点攒下来的“心之迹”，多了估计一下消化不了，我便挑出其中三十句，我猜想小可老师的这些话，对我们做人、做事与作画都十分受用。这事非同小可。——罗易成

　　1、每一幅作品都要提出视觉结构关系表现的新问题，与新的可能性，新的表现方式。

　　2、以少显大，显空，显远，显多，以少胜多。

　　3、乱中的形，乱中笔，乱中的秩序，乱中的关系，乱中的节奏与变化，乱中的顺畅。

　　4、画面的处理是在处理分与合，连与断，断中连的分寸。

　　5、写生是艺术家与天、地、人间生机感动的一种最具新鲜感的碰撞，能够在某种程度上激活艺术家的灵感与表现可能性的发展。

　　6、有之外，法外法。

　　7、与天地相接，相连，相关。

　　8、在写生中培养对山川、河流、自然的敏感与情感。

　　9、平常如仙，平常是仙。

　　10、从无知浪子进入人间成为感者，悟者，行者，醒者。

　　11、我画的是对天、地、人间的触摸与感动。小可老师书法《心之迹》。

　　12、写生就是运用程式化的规律，是寻找特殊性，表现你感受到的特殊性美感，特殊性意境，寻找特殊性的表现，与个性的表现。

　　13、如何结束与收口，对处理画面是一个难题。

　　14、由局部的山连成脉，由脉成势，成气，成境，成空间，成整体。

　　15、一幅画，一张纸，一个印章，都要把它看成一个空间，与天地，哪怕是一划，就把它变成图，分割成关系。无、空白、就是黑、空是无限与容器，空虽没入画，但它处在不同位置，它本身有不同的外形，也会形成一种关系。

　　16、画最难解决的最基本的问题还是结构造形的程式化，抽象与结构的造型与视觉关系，整体的同一性，简洁的程式化关系。

　　17、造境，造山，造水，造村，造空间，造屋，造街，创造视觉关系。小可老师书法《天地一尘》。

　　18、程式化的表现如同下一盘笔墨的围棋，视觉化的笔墨围棋。

　　19、想到，悟到，与做到还有千里之遥，百米运动员想提高0.1秒，全世界的运动员都在为这0.1秒奋斗，甚至于奋斗一生。

　　20、把模糊表现到具体，再把具体节奏处理到模糊浑然与藏起来。

　　21、留住已经消失不会再生发的珍贵存在，让人们还能看到昨天存在的回声。

　　22、没有没用的规律，得失，每一种规律都有自己的表现力与用途，看你如何吸纳。

　　23、有形无痕，有笔无迹。

　　24、画是用视觉结构表达爱与感动，悲喜与敬畏。

　　25、舍小取大，舍碎取整，舍碎取势，取气。

　　26、入规矩，规矩入法，而法中有道，有空间，有规律，有力量。

　　27、“准”是传递视觉形象与形态最重要最基本的条件，它是一种承载与传媒的基本形式。小可老师书法《在腔》。

​　　28、有无之间，有就是显，就是加，无就是隐、浑、虚、远、空，也是减法。

　　29、人生，就是一个大缘，大的偶然性与必然性的缘，其源，与因果关系。

　　30、什么是幸福？是当我们触摸到善良与温情的时候。

文/罗易成整理